JAKARTA – Penelitian terbaru yang diadakan oleh Health Collaborative Center (HCC) dan juga Fokus Kesejahteraan Indonesia (FKI) bersatu Yayasan BUMN melalui inisiatif Mendengar Jiwa Institute mengungkapkan fakta memprihatinkan tentang kemampuan fisik mental remaja di area Jakarta.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 34% pelajar SMA dalam DKI Jakarta mempunyai indikasi kesulitan kemampuan fisik mental, dengan 3 dari 10 pelajar kerap menunjukkan perilaku marah serta cenderung berkelahi akibat gangguan mental emosional.
Penelitian ini melibatkan pelajar SMA di tempat Jakarta, dengan pasukan peneliti yang mana dipimpin oleh Dr. dr. Ray Wagiu Basrowi, MKK, FRSPH, Peneliti Utama HCC, Bunga Pelangi, SKM, MKM, Direktur Inisiatif HCC, dan juga Prof. Nila F. Moeloek, Direktur Eksekutif FKI.
Menariknya, salah satu temuan penting adalah 10% pelajar SMA merasa rentan terhadap kondisi kondisi tubuh mental mereka. Fakta ini mencerminkan rendahnya kesadaran diri (self-awareness) remaja terhadap kebugaran mental, meskipun informasi terkait telah semakin meluas.
Dr. dr. Ray Wagiu Basrowi menegaskan, “Data temuan 34% risiko gangguan mental emosional ini merupakan indikasi kritis tentang kemampuan fisik jiwa remaja di dalam kota besar seperti Jakarta.
Angka ini dapat dijadikan prevalensi, tetapi yang tersebut lebih besar penting adalah bagaimana hasil skrining ini menggambarkan indikasi gangguan emosional kemudian mental pelajar SMA pada Jakarta.
Temuan ini lebih tinggi tinggi dibandingkan data atau hipotesis kajian-kajian sebelumnya. Kondisi ini perlu dianalisis lebih lanjut mendalam untuk memahami akar masalahnya,” terangnya,
Selain itu, penelitian juga menunjukkan bahwa self-awareness remaja terhadap risiko gangguan kebugaran mental masih sangat rendah, meskipun informasi tentang kondisi tubuh mental semakin mudah diakses. Hal ini menjadi tanda awas bagi pihak terkait untuk meningkatkan edukasi juga dukungan di dalam lingkungan sekolah.
Hasil penelitian ini menjadi dasar pengembangan Inisiatif Zona Mendengar Jiwa, yang digunakan dirancang untuk memulai pembangunan sistem dukungan (support system), meningkatkan kesadaran, memberikan edukasi, dan juga menyediakan intervensi berbasis data.
Program ini mengintegrasikan pendekatan ilmiah juga perubahan sosial untuk menciptakan dampak nyata bagi kemampuan fisik mental remaja, teristimewa dalam institusi pendidikan.
